Examen final de prueba

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DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO

SEGUNDO PARCIAL HABILIDAD VERBAL

CURSO PROPEDEÚTICO

Elaboró: ALEJANDRA YADIRA HERNÁNDEZ VILLALBA

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________

GRUPO: _______   ACIERTOS: _______  CALIFICACIÓN: _______ Firma de revisión: __________

INSTRUCCIONES: Valora la correcta visión de la libertad, leyendo el siguiente texto y parafraseándolo en una sola oración.

            Antes que nada, quiero poner en su lugar una frase que se oye mucho: “ La libertad te permite hacer cuanto quieras, siempre que no perjudiques a otro”. Suena bien, pero tiene algo que no me convence del todo. Por una sencilla razón: porque estoy seguro de que un náufrago no es libre para perjudicar el ecosistema de la isla en la que cae, ni es libre para descuidar su salud, ni lo es para embrutecerse. Porque estoy convencido de que, si las personas tenemos alguna frontera, no solo se levanta cuando estamos con otro   humano. ¿Por qué? Porque también somos libres cuando estamos solos, ya que la libertad es algo más que no perjudicar a otro.

Tovar, R.M., Valores universitarios,  DG

1. Paráfrasis: (VALOR 5 ACIERTOS)

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2.- Los siguientes enunciados, son los pasos para realizar una paráfrasis, se encuentran en desorden, tu trabajo consiste en rescribirlos ordenadamente en tu portafolio de evidencias.

A.    Subrayar las palabras claves del texto y cambiarlas por su sinónimo.

B.    Corregir el borrador y la redacción final.

C.   Redactar un borrador de la paráfrasis.

D.   Consultar las palabras que no entiendas en el diccionario.

E.    Leer cuidadosamente el texto.

F.    Evitar opiniones personales o   juicios, ya que la paráfrasis no es un comentario de textos.

G.   Identificar el mensaje principal.

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3. Indica si las siguientes parejas de palabras son antónimos (A) o  (S) sinónimos:

1.   (   ) subir-ascender

4.   (   ) ordenador-computador

5.   (   ) listo-tonto

6.   (   ) bonito-feo

7.   (   ) ​lista-inteligente

11. (   ) ​unir-separar

12- (   ) ​blanco-negro

13. (   ) ​bonito-bello

14. (   ) ​pegar-golpear

15. (   ) ​rezar-orar

19. (   ) dar-quitar

21. (   ) ​bello-feo

22. (   ) ​nervioso-tranquilo

23. (   ) entender-comprender

24. (   ) ​mover-fijar

25. (   ) ​tranquilizar-calmar

26. (   )            ​alegría-tristeza

27. (   ) ​andar-caminar

29. (   ) hablar-callar

30. (   ) reír-llorar

INSTRUCCIONES: Marca la oración o alternativa que contiene el parónimo de la palabra resaltada:

4.  La imprudencia del joven causó el accidente

a) Caminaba con mucha rapidez e imprudencia.

b) Se dirigió al pueblo con impudencia, porque ofreció obras que nunca las

     cumplirá.

c) Entró al salón de clases de improviso.

d) La esposa de mi tío me propuso un acto de impudicia.

e) El político improvisó su discurso.

5. Los estudiantes mostraron aptitudes para realizar investigaciones de diversa índole.

a) Las actitudes negativas constituyen la expresión de la carencia de

     autoestima.

b) Las capacidades se desarrollan en el proceso de evolución humana.

c) Las destrezas motoras se adquieren en una etapa de la vida.

d) Algunos niños muestran una especial aptitud para la matemática.

e) Ciertas aptitudes son de herencia congénita.

INSTRUCCIONES: En las siguientes oraciones utiliza la palabra correcta para completar la oración incompleta:

6.  - Ánimo         - Animó

La multitud emocionada ……………….. a los jugadores del Toluca

7.  - Alienación        - Alineación

         La …………………. del cuadro futbolístico se definirá en las próximas horas

8.  - Acceso       - Absceso

         Le cortaron el ………………. del seno rápidamente

9.  - Deferencia     - Diferencia.

         La directora mostró ………… ante la comitiva

INSTRUCCIONES: Determinar la alternativa que corresponda al homófono de las palabras resaltadas en las siguientes oraciones:

10.  Al caer la tarde, siego el trigo con mucho entusiasmo.

a) Los agricultores siegan entonando cánticos andinos

b) Preparó su hoz para segar la maleza

c) Los ciegos se organizaron para reclamar sus derechos

d) Un destello de luz cegó la vista del campesino

e) Quedó ciego después del accidente

11.  La sabia expuso su nueva teoría ante la comunidad científica.

 a) El sabio es un hombre disciplinado

 b) Ella sabía la lección de anatomía humana

 c) La sabia y el sabio investigan constantemente

 d) Yo no sabía que la sabia llegó

 e) La savia fue extraída y guardada en pomos.

          INSTRUCCIONES: En las siguientes oraciones utiliza la palabra correcta para completar la     oración  incompleta:

         12.   - Cegar         - Segar

                 La máquina de …………… corta hierbas

         13.   - Ojeando        - Hojeando

                 Pasé toda la tarde ……………… periódicos

         14.   - Encauzar        - Encausar

                Su padre le pidió …………………. su vida

         15.   - Encobar    - Encovar

                Aquella ave al fin se puso a …………………….

         INSTRUCCIONES: Señale la alternativa que contenga el homógrafo de la palabra resaltada en la  oración matriz:

          16. Si quieres triunfar tienes que mantener la disciplina en todos los actos de tu vida.

a) El deporte fomenta la disciplina

b) La estética es una indisciplina filosófica

c) Es un buen discípulo

d) No seas indisciplinado

e) Existe displicencia en los partidos político.

17.  Marco los límites de la frontera

 a) Tus actos marcan tu imagen

 b) Marco los días de la semana

 c) Me costó cincuenta marcos

 d) Mañana llegará Marco

 e) Mario es un buen jugador

18. Marque la alternativa que contenga palabras polisémicas:

a)  La pata se rompió la pata en la pata de la mesa.

b)  El senador no asistió al senado en la última sesión.

c)  Yo ceno muy contento en el seno de mi hogar.

d)  La pata está en el corral, mientras el caballo está en el establo.

e)  Ceno muy temprano para llegar a tiempo al concierto.

 19. ¿Qué sentido tiene el sustantivo "cabeza" en la frase  “Las esposas de los huelguistas iban a la cabeza de la manifestación”?

a)  juicio, talento y capacidad

b)  extremidad roma y abultada, opuesta a la punta, de un clavo, alfiler, etc.

c)  principio o parte extrema de una cosa

d)  origen, principio de algo que discurre o fluye

20. ¿Cuál es el sentido de la palabra "puente" en la frase: El próximo puente nos vamos a Acapulco?

a)  pieza metálica usada por los dentistas para sujetar los dientes artificiales

b)  día que, entre dos festivos o sumándose a uno festivo, se aprovecha para vacación

c)  en los buques, plataforma estrecha en lugar elevado desde la cual el oficial transmite órdenes

d)  pieza central de la montura de las gafas que une los dos cristales

Instrucciones. Elabora un comentario evaluativo después de las siguientes citas textuales.

21.- La ergonomía es una disciplina del área de administración, relativamente reciente que desarrolla  herramientas, máquinas, puestos y métodos de trabajo que puedan adaptarse a las capacidades y limitaciones de las personas para lograr el máximo rendimiento, sin afectar la salud y la seguridad del trabajador. En otras palabras, según Niebel Freivalds (2004):

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22.-El diseño del lugar de trabajo, las herramientas, el equipo y el entorno de manera que se ajuste al operario humano se llama ergonomía. Este enfoque ayudará al analista de métodos en el diseño del lugar de trabajo, equipo y herramientas para lograr al mismo tiempo las metas de mayor producción y eficiencia de la operación y menores tasas de lesiones para los operarios. (p. 776).

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23.- De acuerdo con Niebel Freivalds el diseño del lugar de trabajo, equipo y herramientas tiene puntos claves que son ”adecuar el lugar de trabajo al operario, proporcionar posibilidades de ajuste, mantener posturas neutrales (articulaciones en posición natural), minimizar repeticiones, usar agarre con fuerza cuando se requiere y emplear agarre de contracción para precisión y no        fuerza”(776). _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Freivalds, N. (2004) Ingeniería Industrial “Métodos Estándar 4” Diseño de trabajo. México: Alfaomega, pp.770/786.

INSTRUCCIONES: Realiza los ejercicios de sistema APA:

24.  Para citar un libro según la norma APA:

a) Título de la publicación, autor, número de edición, editorial, lugar de publicación, año de      publicación, nota de serie y paginación.
b) Apellido del autor, inicial de su nombre, año, título de la publicación en itálicas, número de la edición, lugar de publicación, editorial.
c) Autor, título de la publicación, número de la edición, lugar de publicación, editorial, año de publicación, paginación y nota de serie.
d) Autor, título de la publicación, lugar de publicación, editorial, número de la edición, año de publicación, nota de serie y paginación. 

25. Identifica la opción la falsa: Las citas en el texto...

 a) Deben tener su correspondencia en el apartado de referencias bibliográficas
 b) No requieren referencia bibliográfica al final.
 c) Si son citas indirectas no se indica la página de la referencia (Autor, año)
 d) Si son citas literales se indican: (Autor, año, página) o bien Autor (año, página)

INSTRUCCIONES: Realiza un artículo de opinión sobre un tema visto en clase o libre, sin olvidar lo siguiente:

A.  ESTRUCTURA:

TÍTULO, NOMBRE, INTRODUCCIÓN, DESARROLLO,  CONCLUSIÓN, REFERENCIAS.

B.  USO DE CITAS:

USA CITAS TEXTUALES SOBRE TU TEMA, DOS LARGAS Y   DOS CORTAS.

C.  CONTENIDO:

NO OLVIDES ARGUMENTAR A PARTIR DE TUS CITAS Y EXPERIENCIA PROPIA.

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